LKP : Rancang Bangun Aplikasi Pencatatan dan Pelaporan Bimbingan Konseling Pada SMK Negeri 10 Surabaya

Kusuma, Denny (2017) LKP : Rancang Bangun Aplikasi Pencatatan dan Pelaporan Bimbingan Konseling Pada SMK Negeri 10 Surabaya. Undergraduate thesis, Institut Bisnis dan Informatika Stikom Surabaya.

Text 12410100070-2017-COMPLETE.pdf Download (9MB)

Search this title on : |

Abstract

SMK Negeri 10 Surabaya merupakan sebuah sekolah menengah kejuruan yang berada di kota Surabaya. Permasalahan yang terjadi pada SMK Negeri 10 Surabaya saat ini adalah mengalami permasalahan dalam hal pencatatan data pelanggaran di bagian bimbingan konseling yang masih diproses secara manual dengan menggunakan buku besar pelanggaran. Guru bimbingan konseling kesulitan untuk merekap data siswa yang pernah melanggar. Berdasarkan permasalahan pencatatan yang masih dilakukan secara manual, maka solusi dari permasalahan tersebut yaitu membuat aplikasi pencatatan dan pelaporan bimbingan konseling berdasarkan pelanggaran yang dilakukan oleh siswa/ siswi SMK Negeri 10 Surabaya. Sehingga hasil dari proses tersebut dapat di jadikan laporan untuk acuan sebagai informasi pelanggaran yang dilakukan oleh siswa/ siswi SMK Negeri 10 Surabaya. Dengan adanya Rancang Bangun Aplikasi Pencatatan dan Pelaporan Bimbingan Konseling Pada SMK Negeri 10 Surabaya dapat memudahkan guru Bimbingan Konseling dalam mengolah data pelanggaran. Laporan data yang dihasilkan setelah adanya aplikasi ini adalah Laporan pelanggaran dengan kategori ranking siswa/ siswi yang sering melanggar dan Laporan pelanggaran individu yang berisi detail pelanggaran yang telah dilakukan oleh siswa/ siswi SMK Negeri 10 Surabaya.

Export Record

ASCII Citation Atom BibTeX Dublin Core EP3 XML EndNote HTML Citation JSON METS MODS MPEG-21 DIDL OpenURL ContextObject OpenURL ContextObject in Span RDF+N-Triples RDF+N3 RDF+XML Refer Reference Manager Simple Metadata

Download Statistics

Downloads over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

View more statistics

Actions (login required)

View Item