LKP : Cameramen dalam Pembuatan Video Pembelajaran Pembentukan Bayangan Cermin di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Balai Pengembangan Media Televisi Pendidikan Sidoarjo

Bahasoan, Muhammad Farhan (2018) LKP : Cameramen dalam Pembuatan Video Pembelajaran Pembentukan Bayangan Cermin di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Balai Pengembangan Media Televisi Pendidikan Sidoarjo. Undergraduate thesis, Institut Bisnis dan Informatika Stikom Surabaya.

Text 14510160030-2018-COMPLETE.pdf - Accepted Version Download (8MB)

Search this title on : |

Abstract

Video pembelajaran merupakan media untuk mentransferkan pengetahuan dan dapat digunakan sebagai bagian dari proses belajar. Lebih interaktif dan lebih spesifik dari sebuah buku. Video pembelajaran yang menyajikan audio dan visual berupa pesan-pesan pembelajaran dan informasi baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran. Dalam pembuatan video pembelajaran juga tidak lepas dari teknik pengambilan video agar tetap terlihat menarik dan tidak membuat penonton cepat merasa bosan. Oleh karena itu, untuk mencapai tujuan membuat video pembelajaran yang optimal sangatlah perlu adanya cameramen (juru kamera) yang bertanggung jawab untuk merekam gambar dan memastikan bahwa tidak ada kesalahan dalam hal mengambil gambar. sehingga dapat memberikan daya pemahaman yang lebih terstruktural. Maka dalam penulisan laporan Kerja Praktik ini diambillah judul "Cameramen dalam pembuatan video pembelajaran pembentukan bayangan pada cermin kementerian pendidikan dan kebudayaan balai pengembangan media televisi pendidikan"

Export Record

ASCII Citation Atom BibTeX Dublin Core EP3 XML EndNote HTML Citation JSON METS MODS MPEG-21 DIDL OpenURL ContextObject OpenURL ContextObject in Span RDF+N-Triples RDF+N3 RDF+XML Refer Reference Manager Simple Metadata

Download Statistics

Downloads over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

View more statistics

Actions (login required)

View Item