PSI : Sistem Informasi Akademik pada Yayasan Pendidikan Indonesia – Amerika Surabaya

Amalia, Delanova Ria (2006) PSI : Sistem Informasi Akademik pada Yayasan Pendidikan Indonesia – Amerika Surabaya. Undergraduate thesis, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Teknik Komputer Surabaya.

Text 02390100096-2006-STIKOMSURABAYA.pdf Download (1MB)

Search this title on : |

Abstract

Komputer merupakan salah satu teknologi pendukung yang diperlukan untuk pengembangan suatu sistem yang dimanfaatkan dalam suatu perusahaan sebagai salah satu teknologi yang dapat mengolah dan menghasilkan suatu informasi yang cepat, tepat dan akurat. YPIA merupakan salah satu Lembaga kursus bahasa inggris yang memanfaatkan teknologi komputer untuk meningkatkan kwalitas pelayanan pada siswa dengan memberikan informasi yang cepat, tepat dan akurat. YPIA Surabaya sebagai salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai banyak siswa dan tengah berusaha meningkatkan kualitasnya dengan memberikan pelayanan, fasilitas dan sarana yang menjadi perhatian utama bagi pihak lembaga kursus demi terwujudnya suatu inovasi yang bisa memajukan kualitas sumber daya manusianya. Dengan melihat jumlah siswa yang kursus cukup banyak, maka segala pekerjaan yang berhubungan dengan aktifitas akademik tidak bisa lagi dilakukan sepenuhnya secara manual. Maka untuk mempermudah cara kerja bagian administrasi dilakukannya penerapan dan penggunaan teknologi informasi melalui pembuatan aplikasi sistem informasi akademik yang mendukung situasi dan kondisi kursus saat ini, sehingga perlahan – lahan akan menghilangkan anggapan bahwa teknologi yang digunakan disemua kursus itu masih manual bukan secara informasi teknologi.

Export Record

ASCII Citation Atom BibTeX Dublin Core EP3 XML EndNote HTML Citation JSON METS MODS MPEG-21 DIDL OpenURL ContextObject OpenURL ContextObject in Span RDF+N-Triples RDF+N3 RDF+XML Refer Reference Manager Simple Metadata

Download Statistics

Downloads over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

View more statistics

Actions (login required)

View Item