LKP : Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa di SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo

Yogi, Angga Wahyu Prima (2013) LKP : Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa di SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. Undergraduate thesis, STIKOM Surabaya.

	Text Cover.pdf Download (384kB)
	Text Abstrak.pdf Download (221kB)
	Text BAB I.pdf Download (319kB)
	Text BAB II.pdf Download (604kB)
	Text BAB III.pdf Download (344kB)
	Text BAB IV.pdf Download (396kB)
	Text BAB V.pdf Download (965kB)
	Text BAB VI.pdf Download (222kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (304kB)

Search this title on : |

Abstract

Salah satu sekolah swasta di Sidoarjo, yaitu SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo harus memiliki infrastruktur sistem yang dapat menunjang kinerja dibidang penilaian/raport. Namun, SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo masih mengalami kesulitan dalam proses penginputan penilaian yang masih dilakukan secara manual. Hal ini mengakibatkan informasi nilai tidak dapat tersampaikan secara efektif kepada pihak siswa, orang tua, maupun pihak sekolah. Dalam menanggulangi masalah tersebut maka solusinya adalah bagaimana merancang Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa untuk SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo. Aplikasi tersebut adalah suatu aplikasi yang akan menangani penilaian berupa dekstop, dimana dalam aplikasi ini akan digunakan oleh guru pengajar untuk memberikan nilai kepada siswa. Dari dibuatnya Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa akan membantu siswa dan pihak sekolah untuk memperoleh informasi Tugas, UTS, UAS siswa SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo secara efektif dan efisien

Export Record

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Angga Wahyu Prima Yogi (10410100015)
Uncontrolled Keywords:	Sistem Informasi, Penilaian Hasil Belajar Siswa
Dewey Decimal Classification:	300 – Social sciences > 370 Education
Divisions:	Fakultas Teknologi dan Informatika > S1 Sistem Informasi
Depositing User:	Deasy Kumalawati
Date Deposited:	07 May 2014 10:39
Last Modified:	28 Apr 2020 14:27
THESIS ADVISORS:	1. UNSPECIFIED (NIDN : UNSPECIFIED)
URI:	http://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/93